全域智慧就业资讯服务平台
全国
全国
安徽
北京
重庆
福建
甘肃
广东
广西
贵州
海南
河北
河南
黑龙江
湖北
湖南
吉林
江苏
江西
辽宁
内蒙古
宁夏
青海
山东
山西
陕西
上海
四川
天津
西藏
新疆
云南
浙江
香港
澳门
台湾
400-633-0111
首页 > 备考资料 > 中学资料 >

教师招聘教育学考点:制约课程的因素及主要课程理论流派

2023-12-28 17:04:22
中师华图
分享:

 《教育学》核心考点

制约课程的因素

1.一定历史时期社会发展的要求及提供的可能(社会需求)

2.一定时代人类文化及科学技术发展水平(学科知识水平)

3.学生的年龄特征、知识与技能的基础及其可接受性(学习者身心发展的需求)

此外,课程理论也是制约课程的因素。

备考方向

准确识记口诀:社会+知识+儿童

《教育学》核心考点

主要课程理论流派

(一)学生中心课程理论代表人物:杜威

学生中心课程理论也称儿童中心课程理论、活动课程理论、经验课程理论。

(二)学科中心课程理论

(1)结构主义课程理论代表人物:布鲁纳。课程中心是学科结构,倡导发现式学习法。

(2)要素主义课程理论代表人物:巴格莱。课程的内容是人类文化的共同要素。

(3)永恒主义课程理论代表人物:赫钦斯。课程的核心是“永恒学科”。

(三)社会中心课程理论

亦称社会改造主义课程理论。代表人物:布拉梅尔德。课程设计的核心是社会现实问题。

备考方向

1.准确识记每个流派的代表人物

2.理解每个流派的核心观点

更多资讯!欢迎扫描下方二维码关注就业桥(微信号:就业桥)。
关键词阅读
教师招聘
教师招聘考试
教师招聘备考
相关栏目
考试资讯 更多>
备考资料 更多>
面试方法 更多>
每日一练 更多>
教师资格公告 更多>
考试动态 更多>
教师备考资料 更多>
教师试题资料 更多>
收起

意见收集

关闭

您对就业桥有任何建议意见都可以给我们留言哦~

取消
确定