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教师招聘问题解决之三特征

2023-12-28 17:09:33
中师华图
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一、问题解决的三特征。

问题解决的三特征主要指的是目标指向性、操作系列性以及认知操作性。

第一,目标指向性目标指向性强调明确的目的性,必须指向一定的目的。如做数学几何证明题属于问题解决,目的是求出数学答案,而漫无目的的幻想,做梦,冥想不能称为问题解决。

第二,操作系列,问题解决包含一系列的心理操作;如分析、联想、比较、推论等。例如猜灯谜属于问题解决,这个包括了想象、思维与联想等一系列操作,而回忆家人的电话号码则不属于问题解决,因为未包含一系列的心理活动。

第三,认知操作,即问题解决必须是有认知成分参与的活动,依赖认知操作来进行。如拼乐高属于问题解决,因为智力性游戏中需要思维、想象等认知成分的参与,而走路、荡秋千、系鞋带等不属于问题解决,因其尚未依赖认知操作而进行。

二、具体判定标准

在做题时,只需要遵从有认知成分参与的有目的的一系列操作即可,比如通常所说的猜灯谜、脑筋急转弯、解数学应用题、在某个城市买房以解决住所问题等都符合问题解决的三个特征。

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