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广东教师招聘教综:学生观

2023-12-29 09:14:10
中师华图
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 1.学生观的概述

学生观是指教育者对学生的基本看法,它支配着教育行为,决定着教育者的工作态度和工作方式。简而言之:教育者对受教育者的看法,态度以及认识。

【小试牛刀】

【多选题】1.现代学生观的基本观点有( )。

A.学生是发展的人 B.学生是独特的人

C.学生是自由的人 D.学生是具有独立意义的人

1.【答案】ABD。解析:本题考查的是学生观。新课改背景下的学生观要求将学生看成是发展的人、独特的人和具有独立意义的人。所以选项ABD是正确的。

选项C,学生是自由的人,属于干扰选项。

【单选题】2.“人心不同,各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注( )。

A.学生的发展性 B.学生的主体性 C.学生的独特性 D.学生的自主性

2.【答案】C。解析:本题考查的是考生对学生观的理解。新课改背景下的学生观要求将学生看成是发展的人、独特的人和具有独立意义的人。其中,学生是独特的人包括学生是完整的人、每个学生都有自身的独特性以及学生与成人之间存在着巨大的差异。题干中的“人心不同,各如其面”,意思是每个人都是不同的,正如世界上没有两个一模一样的人,即每个人都是不同于别人的,具有自身的独特性。因此,本题选择C选项。

【案例分析题】3.李老师组建了艺术团,组织学生们学习声乐,器乐等,面对家长的质疑,李老师解释到:音乐不能让他们成才,但是能让他们的世界丰富多彩。李老师利用课余时间指导学生们唱歌、朗诵,孩子们的艺术天分逐渐显现出来。因身体残缺,媛媛闷闷不乐,不太合群,自从参加艺术团后,媛媛找到了自己的兴趣,唱歌跳舞等活动已成为她生活中的一部分。李老师发现后,便帮她训练气息,发音。媛嫒的唱歌水平不断提高了,性格也变得好起来。孩子们平时不敢抬头,坐姿站姿都低头盲态…,老师看到很心疼。李老师开设形体课,让学生通过触摸身体各个部位,帮助学生了解坐姿,站姿等。后来,学生们身体变得昂首挺胸,越来越自信了。

请结合材料,从学生观的角度评析李老师的教育行为。

3.【答案】材料中的李老师践行了“以人为本”的学生观,值得我们学习。

首先,“以人为本”的学生观要求把学生看成发展人。学生的身心发展是有规律的,有巨大的发展潜能,教师教育必须因材施教,充分发挥每个学生的潜能和积极因素。材料中李老师虽然面对的是特殊学生,具有生理缺陷,但是李老师并没有放弃他们,通过开设形体课程,帮助媛媛发展兴趣等,最终让孩子们都变得自信,看到学生巨大的发展潜能。

其次,“以人为本”的学生观要求教师把学生看成独特的人。学生是完整的人,具有独特性。材料中的李老师根据媛媛本身的特点,促使其通过艺术团找到兴趣所在,变得更加开朗。

再次,“以人为本”的学生观要求教师把学生看成独立意义的人,看到学生是学习的主体。材料中李老师利用课余时间耐心细致的指导学生唱歌和朗诵,帮助学生找到自己的兴趣所在。引导学生做到自己是学习的主体。

最后,李老师还践行了“全面发展”——“以人为本”的实现目标。学生的成长是多方面的,满足学生多方面的需要。材料中,李老帅面对生理缺陷的学生,能够从音乐的角度切人,帮助学生的全面发展。

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